إنجازات النظام الإيراني على مدى 42 عامًا: اكتظاظ السجون بالسجناء-قبل عامين، قال تقي رستم وندي، رئيس منظمة الشؤون الاجتماعية الإيرانية آنذاك: “إيران، التي تضم 240
ستروان ستيفنسون يجب القبض على الرئيس الإيراني إبراهيم رئيسي بتهمة الإبادة الجماعية -كتب ستروان ستيفنسون مقالا يوم الاربعاء 13 أكتوبر في صحيفة سكاتسمان قال فيه:
الواقع الإيراني: أغلبية فقيرة – أقلية حاكمة غنية-يتم سحق الطبقات الفقيرة من المجتمع تحت وطأة الفقر، حيث تجاوز خط الفقر في إيران حدود 11 مليون تومان.
الإعدام آلية آيات الله للسلطة في إيران” الشهية النهمة لنظام ولاية الفقيه لشنق النساء والرجال وخاصة الشباب في الأماكن العامة تزداد كل يوم … هذا
على العالم أن يقف في وجه انتهاكات النظام الإيراني لحقوق الإنسان- مع احتفال الناس في جميع أنحاء العالم باليوم العالمي لمناهضة عقوبة الإعدام، تواجه إيران
استقبال رئيسي يضاعف من التهديد الذي يشكله نظامه- من المقرر أن يحضر رئيس النظام الإيراني إبراهيم رئيسي مؤتمر الأممم المتحدة لتغير المناخ في غلاسكو، في
التقاعس العالمي يفاقم انتهاكات حقوق الإنسان في إيران- یظهر مقطع فيديو انتشر على وسائل التواصل الاجتماعي الأسبوع الماضي اعتداء قوات أمن الدولة التابعة للنظام الإيراني
رئيس جامعة طهران بالوكالة: “يمكن للطلاب دعم النظام فقط”يمكن للطلاب العمل فقط في أسلوب العمل المعين لهم ودعمًا للنظام أعلن رئيس جامعة طهران بالوكالة، سيد محمد مقيمي، أن الطلاب لا يمكنهم العمل إلا لدعم النظام. وتحدث مقيمي عن أوضاع الأنشطة السياسية والاجتماعية للطلاب لأول مرة بعد توليه المسؤولية في 3 سبتمبر 2014. وأوضح أن الطلاب لا ينبغي أن يكونوا من مشاة الحزب، ولا يمكنهم العمل إلا في إطار الأسلوب المعين لهم. بعد إقالة محمود نيلي أحمد أبادي، رئيس جامعة طهران، في 21 سبتمبر، أصبح محمد مقيمي رئيسًا لجامعة طهران بالوكالة. وكان سبب إقالة أحمد أبادي أنه طالب بالإفراج عن طالبة في جامعة طهران يدعى كسرى نوري. عندما سُئل عن إمكانية ممارسة الطلاب لأنشطة سياسية واجتماعية، حاول محمد مقيمي، تجاوز الأمر بإلقاء كلمات فضفاضة، وأشار إلى أهمية النضج السياسي والاجتماعي للطلاب. لكنه شدد على الفور على أنه لا ينبغي للطلاب الانخراط في أنشطة مناهضة للنظام. “التسييس” و “النشاط السياسي” حاول محمد مقيمي بشكل احتيالي تأطير الأنشطة الطلابية من خلال إثارة قضايا “التسييس” و “النشاط السياسي”، دون تحديد موضوع “التسييس”و”النشاط السياسي” بشكل صحيح. لكنه استمر في التأكيد على أن الطلاب لا يمكنهم العمل إلا بالأسلوب المخصص لهم. وهكذا، حدد رئيس جامعة طهران، بهذه الكلمات، إطار الأنشطة الطلابية. هذا يعني أنه لا يمكن للطلاب سوى دعم النظام وتسميته بالنشاط السياسي. صاغ مقيمي نطاق النشاط الطلابي بشكل مشابه تمامًا لتسلسل الهيكل السياسي للنظام. وقال “سيتم دعم المنظمات الطلابية إذا اتبعت النمط المحدد لها”. “في هذه الحالة، سوف ندعم أنشطتهم بشكل كامل.” لفهم ما هو أسلوب التصميم للأنشطة الطلابية، من الضروري إلقاء نظرة على الميثاق في هذا المجال. ميثاق الأنشطة السياسية والاجتماعية للطلاب ينص ميثاق الأنشطة الطلابية السياسية والاجتماعية في البداية على أن الطلاب لهم الحق فقط في العمل في شكل منظمات إسلامية. كما يجب أن تكون هذه المنظمات تحت إشراف المجلس الثقافي والاجتماعي بالجامعة. إذا نظرنا إلى موضوع اعتقال كسرى نوري، نرى أن هذا الشخص قد تم اعتقاله لمجرد أنه كان مدير وكالة أنباء تدعى “مجذوبان نور”. تم القبض على كسرى نوري وسجنه لدعم الأقليات الدينية. دعم الطالب للأقليات الدينية في البلاد في هذا النظام جريمة شنعاء تؤدي إلى اعتقاله. ومع ذلك، فإن احترامحقوق الأقليات مكرس أيضًا في دستور البلاد. لكن كسرى نوري، الذي دعم الأقليات الدينية في البلاد في الإطار الدستوري، حُكم عليه بسنوات من السجن بطريقة وحشية. من
أحد الناجين يقول إن مجزرة إيران عام 1988 كانت تحت التحضير لسنوات- لسنوات، ادعى المدافعون عن النظام الإيراني ودوائر الاسترضاء المختلفة أن مذبحة صيف عام 1988 لأكثر
إيران: حكومة رئيسي وضرورة وجود سياسة صارمة تجاه النظام- بعد أن تولى إبراهيم رئيسي، رئيس نظام الملالي، منصبه في 5 أغسطس/ آب، بدأ باختيار حكومته من مجموعة
