إيران: الأزمات الاجتماعية تتضخم مع بدء العام الدراسي الجديد- بدأت السنة الدراسية الجديدة في إيران في 23 أيلول / سبتمبر ، وظهر عمق الأزمات الاجتماعية في إيران.
خرجت مئات المظاهرات في جميع أنحاء إيران قبيل بداية العام الدراسي 2021، حيث احتج المعلمون والأكاديميون على ظروفهم المعيشية السيئة. وخرجت احتجاجات في طهران والعديد من المدن الأخرى أمام وزارة التعليم والمكاتب الحكومية.
يحتج المدرسون الإيرانيون على سياسات النظام المدمرة ، وفشله في تصنيف المعلمين بناءً على سنوات خبرتهم وتعليمهم ، ويرفضون تعديل أجورهم الضئيلة مع ارتفاع معدل التضخم ،
ورفضه دفع معاشات المعلمين المتقاعدين أو رواتب المعلمين في الوقت المحدد.
ومن بين هتافات المظاهرات الأخيرة: “مسئولون يعطون وعودا كاذبة”. “سيموت المعلم لكنه لن يقبل العار” ؛ “المعلمون المتقاعدون يعكسون حالة الموظفين” ؛ “العاملون في مجال التعليم يقظون وضاقوا الأكاذيب” ؛ و “يجب إطلاق سراح المعلمين المسجونين”.
وأصدر مجلس تنسيق المعلمين الإيرانيين بيانًا بمناسبة بداية العام الدراسي الجديد أكد مطالبهم. وجاء في البيان أن “الحكومة والبرلمان ملزمان بالموافقة على هذه المبادرة. إذا تمت الموافقة على هذه المبادرة وتنفيذها ، فإن الأساس القانوني لأجر المعلمين سيكون على الأقل 80 في المائة من رواتب أعضاء هيئة التدريس ، لأن المعلمين وأعضاء مجالس التدريس يجب أن يحصلوا على رواتب متساوية “.
يبلغ خط الفقر في إيران 120 مليون ريال (حوالي 437 دولارًا شهريًا). ومع ذلك ، يتلقى العديد من المعلمين 35 مليون ريال ، مما يعني أنهم يتقاضون رواتبهم حوالي 1300 يورو سنويًا.
كتبت صحيفة كار وكاركر التي تديرها الدولة في منشورها يوم 21 سبتمبر أن مسؤولي النظام يلومون ارتفاع الأجور على التضخم الهائل في البلاد ، ومع ذلك ، فإن الزيادة بنسبة 10٪ في الأجور لا تتوافق مع خط الفقر الحالي الذي يبلغ 10 ملايين تومان. .
بسبب التضخم ، تبلغ تكلفة القرطاسية للطلاب ما يقرب من 3 ملايين تومان وبما أن العمال بالكاد يتلقون 4 ملايين تومان ، فهذا يعني أن معظم رواتبهم ستُنفق على أطفالهم من أجل اللوازم المدرسية.
بالنظر إلى الحالة المتفاقمة لوباء كورونا في إيران ، لم يقرر النظام بعد ما إذا كان يجب أن تستمر المدارس في دروس عبر الإنترنت أو ما إذا كان يمكن للأطفال البدء في الالتحاق بالمدرسة مرة أخرى.
انتحر العديد من الطلاب الإيرانيين ، الذين لا تزيد أعمارهم عن سبع سنوات، في العامين الماضيين لعدم قدرتهم على شراء هاتف ذكي لحضور دروس عبر الإنترنت. في السنوات الأخيرة ،
اعترف مسؤولو النظام بوسائل الإعلام الحكومية المرتبطة بالحكومة ، والتي تجنى أرباحا من الدروس عبر الإنترنت أو الدروس الشخصية.
وبينما ينغمس النظام في “الفساد المؤسسي”، لجأ الملالي إلى نهب الثروة الوطنية “لتمويل الأنشطة غير المشروعة في المنطقة”. تشارك العديد من المؤسسات التعليمية لأنها مرتبطة بمؤسسات فاسدة أخرى يملكها مسؤولو النظام.
إضافة إلى الأزمات التي يواجهها المعلمون والطلاب الإيرانيون بالفعل، تفاقم أزمة كورونا. نظرًا لأن النظام رفض تطعيم جميع السكان وحظر استيراد اللقاحات الأجنبية ذات السمعة الطيبة لصالح إنتاج لقاحات محلية ، تخشى العديد من العائلات الإيرانية من إصابة أطفالها بأحدث نوع من فيروس كورونا. هؤلاء الأطفال والمراهقون الذين يتم تطعيمهم يتم إعطاؤهم لقاحات سينوفارم المثيرة للجدل.
لقد زادت هذه الأزمات وأفعال النظام بالفعل من كراهية الجمهور للنظام. تُظهر الاحتجاجات الأخيرة من قبل المعلمين والأشخاص من مختلف مناحي الحياة هذه الكراهية العامة تجاه النظام.
