احتجاجات المعلمين على مستوى البلاد مؤشر إلى عام مضطرب ينتظر إيران
أصدر المرشد الأعلى لنظام الملالي، علي خامنئي، تحذيراً صارخاً لمسؤولي النظام مؤخراً: “لدينا عيوب داخل البلاد … إذا تم تفعيل هذه التشققات، فسوف تتبعها زلازل!”
ثلاثة وأربعون عاما من حكم النظام، ونحن نشهد بوادر مثل هذه الانقسامات والعيوب يتم تفعيلها. أحد الأمثلة على ذلك هو الاحتجاجات المستمرة من قبل المواطنين من جميع مناحي الحياة في مئات المدن والبلدات في جميع محافظات إيران الـ 31. اكتسبت هذه الاحتجاجات زخمًا منذ فبراير/ شباط من العام الماضي، على فترات أقصر، حيث نظمّ العديد من قطاعات المجتمع الإيراني احتجاجات منتظمة للتعبير عن مطالبهم.
تمثل الاحتجاجات المستمرة من قبل المعلمين والتربويين واحدة من أقوى الروابط في حركة مكبلة شكلتها قطاعات مختلفة من المجتمع الإيراني المتفجر. يشكّل كل عضو في هذا الكيان المترابط تهديدًا خطيرًا لجهاز خامنئي.
يوم الاثنين، 31 يناير/ كانون الثاني، شهدت أكثر من 120 مدينة في جميع أنحاء إيران مسيرات للمعلمين الذين خرجوا إلى الشوارع في رابع احتجاج على مستوى البلاد في أقل من ثلاثة أشهر.وتتراوح مطالبهم بين تحسين الأجور وإطلاق سراح الزملاء المسجونين، وتتطور أيضًا إلى توجيه انتقادات شديدة لكبار المسؤولين، بما في ذلك وصف رئيس النظام إبراهيم رئيسي بأنه “كاذب” فشل في الوفاء بوعوده الانتخابية.
وشوهد المعلمون والحشود الكبيرة من الناس العاديين الذين انضموا إلى احتجاجاتهم وهم يهتفون:
“يجب إطلاق سراح السجناء السياسيين!”
“رئيسي، أنت جاهل! أنت كاذب مع ست سنوات فقط من التعليم! أين نتائج وعودك ؟! “
“سنواصل احتجاجاتنا حتى نحصل على حقوقنا!”
ويتعهد الأساتذة بمواصلة حركتهم الواعدة، مؤكدين أنه لا يجوز ولا يمكنهم الصمت في وجه سياسات النهب التي ينتهجها النظام. قبل النزول إلى الشوارع وبعد يومين من الإضرابات في مدارسهم، كتب المعلمون الإيرانيون المحتجّون الرسالة التالية إلى طلابهم على السبورات في الفصول الدراسية:
“عندما نحصل على حقوقنا، بما في ذلك الحرية، التي تم انتهاكها بقسوة من قبل مسؤولي النظام، فإننا سنعود إلى فصولنا الدراسية. بغض النظر عن التكلفة، حتى لو كان ذلك يعني النزول إلى الشوارع، لن نتردد”. ينتقل الطلاب في جميع أنحاء البلاد إلى وسائل التواصل الاجتماعي ويعبرون عن دعمهم لمعلميهم. ربما يكون هذا هو الدرس الأعظم الذي سوف يقوم هؤلاء المعلمون بتدريسه لتلاميذهم.
تقدمت الحركة الاحتجاجية للمعلمين خلال الأشهر الثلاثة الماضية على النحو التالي:
- توسيع النطاق الجغرافي لتجمعاتهم في جميع أنحاء البلاد
- رفع مستوى احتجاجاتهم إلى مطالب سياسية وتحويلها إلى تجمعات مناهضة للنظام
- التعمد في أحدث مظاهراتهم الوطنية بإضراب لمدة يومين
في الشهر الماضي، أقرّ المجلس (البرلمان) مشروع قانون “تصنيف المعلمين”، من أجل معالجة العديد من المشكلات التي واجهها المعلمون في السنوات الأخيرة. بناءً على هذا القانون، سيتم تصنيف المعلمين حسب “المؤهلات العامة والمتخصصة والمهنية والخبرة والوظيفة التنافسية” وسيتم تقسيمهم إلى خمسة تصنيفات. سيتم تحديد الرواتب بناءً على ترتيب المعلمين.
وبينما تفاخر النظام بمشروع القانون وإنجازاته، طالب المعلمون الإيرانيون النظام بتلبية احتياجاتهم.
ووصف مجلس تنسيق المعلمين الإيرانيين مشروع القانون بأنه مخادع وغير مقبول، وأعلن أن الحكومة حذرّت من أنها لن تنفذ حتى هذه الخطة المعيبة في العام الفارسي الحالي، والتي ستستمر حتى مارس/ أذار 2022.
جدير بالأهمية عدم قدرة النظام على احتواء هذه الاحتجاجات المتوسعة، وإرسال إشارات إلى فروع أخرى من السكان المضطربين في إيران الذين يخططون لاحتجاجات مماثلة. قبل بضع سنوات فقط عندما احتشد عدد محدود نسبيًا من المعلمين خارج المجلس، أرسل الملالي على الفور قواتهم الأمنية لمهاجمة المتظاهرين باستخدام الهرّاوات والغاز المسيل للدموع.
لكننا في هذه الأيام لا نشهد مثل هذه المشاهد والسبب مفهوم تمامًا. يشعر نظام الملالي بقلق عميق من اتساع مثل هذه الاحتجاجات في جميع أنحاء المجتمع والقمع الشديد يشجع المزيد من الناس على الانضمام إلى صفوف المتظاهرين.
طوال الوقت، يتفهم مسؤولو النظام تمامًا هذه الحقيقة المتمثلة في أنهم يتجنبون التعامل مع المشكلات الحقيقية، والانتفاضة القادمة على مستوى البلاد، على غرار انتفاضة نوفمبر/ تشرين الثاني 2019، حتمية بل وشيكة.
